第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
教学目标：
1.了解甲午中日战争的概况和左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；
2.掌握《马关条约》的内容和影响；
3.掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。
教学重点：
《马关条约》的内容。
教学难点：
《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。
教学方法：
讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。
导入新课：
PPT展示
在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”
这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？
一、甲午中日战争
1教师展示材料提出问题：战争爆发的背景（原因）
材料一：1868年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。
——邢德彦《民国风云史》
材料二：明治天皇早就确立了对外扩张政策，主张以武力“开拓万里波涛”。日本曾制定过一个大陆政策。征服朝鲜；侵占中国的东北；征服中国；称霸世界。
学生回答，老师总结：日本：“大陆政策”的出台（根本原因）中国：积贫积弱,“避战求和”（可乘之机）
导火索：东学党起义
1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
2.学生阅读教材，完成“战争的爆发及经过”表格填写。
学生阅读课本，并填写表格。
老师总结：
教师过渡：接下来我们共同来看看战争的过程。
3. 战争爆发：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战，1894年是农历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。
4.平壤战役：1894年9月，平壤战役爆发；左宝贵牺牲，统帅叶志超逃跑，平壤陷落。战火烧到了中国境内。
5.黄海大战：1894年9月，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。邓世昌壮烈殉国。此次海战，北洋舰队损失较大，但主力尚存，但李鸿章避战不出，日军趁机夺取制海权。
老师补充：大东沟海战中，邓世昌指挥致远舰奋勇作战，旗舰大旗被击落后，邓世昌下令在自己的舰上升起旗帜，吸引敌舰。后在日舰围攻下，致远多处受伤，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”，决意与敌同归于尽，不幸一发炮弹击中致远舰，导致致远舰沉没。邓世昌誓与军舰共存亡，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
6.辽东战役：1894年10月下旬，清军除聂士成部外大部溃逃，日军占领九连城、大连、旅顺。
补充史料：英国人阿伦曾亲眼见过日军在旅顺的大屠杀,在他的《旅顺落难记》里有这样一段:十来个日本兵捉了许多逃难的人甲午战争的历史背景，有的砍下一只手，有的割下一只耳,有的剁下一只脚,有的砍下一个头。我所见的,无论男女老幼，没有饶过一个。所过街道,死尸堆积有几尺高,那男女老幼死得奇形怪状,没有相同的。在一个钱铺里，看见地板上铺满了死尸。当中男的也有，女的也有,小孩也有,亦有开膛破肚的亦有斩做两段的。那柜台旁边还有一个大钉子钉着一个几个月的小孩,地板上的血,足有三寸厚,死尸重重叠叠堆了起来,零零落落的手到处都有。”
引导学生得出认识：知耻而后勇。
7.威海卫战役：1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌，在援兵无望的情况下，自杀殉国。北洋舰队全军覆没。
过渡：随着北洋舰队全军覆没，甲午中日战争以清政府战败而告终，以此为契机，1895年日本强迫中国签订丧权辱国的《马关条约》。
二、《马关条约》的签订
1.教师出示材料，提出问题，说说《马关条约》的内容及其危害。
学生回答甲午战争的历史背景，老师讲述：
完成表格比较
《南京条约》和《马关条约》内容比较
学生回答：
得出结论：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等的条约，大大加深了中国的半殖民地化程度。
合作探究：阅读材料思考，分析甲午中日战争中国战败的原因。
材料一：“海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。”
材料二：黄海大战后，清军主力尚存。1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。
材料三：战争以如此结果收场，李鸿章不禁老泪纵横。其实李鸿章了解中日海军的实力对比，并不主张开战。在甲午战争初期，李鸿章曾上了《覆陈海陆兵数》的奏折，其中说：“自光绪十四年后，并未添购一船。操演虽勤，战舰过少。”
材料四：到1892年，日本建立起一支近代化海陆军，并举行大规模军事演习，把中国的海军做为它的“假想敌人”，伺机对中国发动大规模战争。
学生分组讨论，回答问题，老师总结：
（1）清政府的腐败无能（根本原因）
（2）由于李鸿章的“避战自保”、妥协退让而贻误战机，导致中国军队的一败再败。
（3）中国军队装备落后，军备不足，实力差距。
（4）日军蓄谋已久，准备充分，实力强大。
三、列强瓜分中国狂潮
1.请同学们阅读教材，简单了解“三国干涉还辽”事件。
2.教师指出：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。列强掀起了瓜分中国的狂潮。
2.各国在华“势力范围”和强租海湾情况表
3.展示《时局图》
北极熊，代表俄国；虎，代表英国；肠，代表德国；大青蛙，代表法国；太阳，代表日本。
图的东南部有一只秃鹰正向中国飞来，它代表美国，是帝国主义列强瓜分中国的“迟到者”，但它不会吃其它帝国主义国家的残羹剩饭就善罢甘休，而是另有企图和阴谋的… …
4.美国的“门户开放”。
教师小结：
总结提升：本节课主要学习了日本为实现称霸世界的野心，发动甲午中日战争。经过黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；由此，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着严峻的民族危机和社会危机。
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